語言學習是一種模仿，學任何一種外語，也是從耳朵聽開始，到開口說，然後是閱讀、書寫，最後才是學文法分析結構。外國小孩不會書寫、閱讀英文，也不懂英文文法，但卻能聽懂父母所說的，並且用英文回答。我們學習中文情形也是一樣，我們並沒有先學習中文文法，但我們卻能聽、說中文，懂句子的意思並且是不需要思索，本能的立即應答。先天若沒有英文學習環境，只有靠人為努力來製造學習環境，如何學習英文？就學習經驗提出一些意見：
一、聽英文
英文的學習應從聽開始，學英文是沒有範圍的，從食、衣、住、行、育、樂，到新聞、商業、觀光等都是學習取材，綜觀歷屆專責報關與關務特考英文試題，一年考專業英文，另一年不見得再考專業英文，所以除了必備的專業英文知識，一般的英文用語也都應該要學習。坊間有許多英文雜誌、書籍，皆附有課文朗讀CD，可載入MP3 或智慧型手機的音檔播放程式，反覆聆聽會有更佳效果，無形中記住了英語用字語法，也可漸漸讓自己的英語發音更接近外國人士的腔調。聽的時候先不要看課本，仔細用心或隨意的聽，但多聽幾遍，想想它的意思，注意聲音的抑揚頓挫、腔調及重音（不是讀得特別重叫重音，英語的重音相當於中文的第二聲），想不出中文的意思時再看課本，再多聽幾次，想想上下文意思做猜測。多聽、重複的聽，直到耳熟能詳，一聽就能馬上知道它的意思，而不是聽幾遍的問題。曾有學生將喜愛的 影集對白全背下來，無形中已不是在看影集了，而是化身為劇中人物，想著下一句對白台詞，所獲得的已超越看影集的樂趣了。

二、說英文
聽完英文打開課本把聽過的、認為是重點的部分劃記，再次對照課文內容和語音，並做跟讀，找出先前一直聽不懂的部分或特殊單字念法，再做仔細的複習。對於易混淆相似字，就要特別注意其單字拼法，例如dairy（乳製品）和diary（日記）， hair（頭髮）和heir（繼承者）。

三、翻譯
考試時英翻中的題目，因中英文思維模式不同，不可按字面直接翻譯；中翻英，應先找出中文要當主詞、動詞的部分，考慮剩餘部分要用何種句法翻譯，最後修正字詞是否正確拼法，文法時態是否符合題意。修正好再抄到試卷上，避免塗塗改改，不會的單字可用替代字，如鮭魚（s a lmon）不會寫，就直接寫成魚（fish），不要留空白，雖不是很正確但也可勉強得分。

四、日常生活模擬英文情境
以日常生活的用句模擬英文如何表達，例如自問自答模式，逼自己的腦袋要想英文是怎麼表達，如請她打電話給我（Have her give me a call.），他下班了（He is off duty now.），日常簡訊、留言也可嘗試多利用英文，讓腦、手、眼、心、耳都能有複 習英文的環境中，這樣才不會忘得太快。

五、辭典
工欲善其事，必先利其器，英漢辭典是必備的，漢英辭典也免不了，要知道中文用英文如何表達時，就可查查漢英辭典；若是要更精進英文能力，就可再準備英英辭典。若嫌字辭典太笨重，可在手機上下載字典網站，在零碎時間內翻翻看看，有時也會無意中多背幾個單字。

對於一般考生來說，英文一科已令人傷盡腦筋，而關務專用的英文字彙，及其許多單字片語更是讓人頭昏眼花！
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