書籍詳介 |
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內容簡介：《做自己是最深刻的反叛》作者謝錦，體驗多年的分享之作。邀請你「歸零閱讀」，重新解讀文學，深刻認識自己，看到迥然不同的風景。 謝錦式的傳奇，在輔大的LA306教室已不復見。但是傳奇沒有消失，而是走入書裡。這回，謝錦要以教練的身分，用對話的形式引導你和文學發生最刻骨的關係。 文學就是人生，人生即文學。 讀懂文學，可以認識自己、看懂世界。 何謂文學？我是誰？文學與我又有何關係？ 我們和文學見過面，卻不太認識它；我們天天帶著自己，卻常常忘了自己是誰。本書藉由「入門篇」打開文學的大門，並透過「基礎篇」探討閱讀作品時一些較為原則性或觀念性的議題，鍛鍊眼光，提升能量，看透自己、看穿世界。 文學是絕妙的生命入口。本書從詩、詞、曲、小說引你看到內在的自己，真誠的重新面對自己。 目錄：第一部 入門篇 ◎序曲 機會是在自己準備好的時候出現並看見的！要就會得到！ 文學就是人生。文學寫的就是生命無比深廣豐富的心理世界。讀文學就是讀自己、讀生命、讀世界。一起參與這趟藉學習閱讀文學的門徑、方法，來認識自己的旅程吧！ ◎第一章 文學是什麼，門在哪裡？ ‧一 曲折的探尋 我們和文學見過面，卻不太認識它；我們天天帶著自己，卻常忘了自己是誰。探尋「文學是什麼」的旅程，就是看清迷失、釐清迷思，找到歸途的過程。在這段旅程的終點，我們會來到「文學的大門」前，準備開門。 ‧二 文學「開門」 漂泊了好久，走過曲折的探尋路，終於回到了家。歲月鏽蝕了門鎖，經過一翻周折，好不容易才打開門，看到原來就是你！來個擁抱吧！ ◎第二章 入門第一步--「形象化」與「意象」解讀練習 ‧三 「形象化」練習 1 「知道，是沒有用的！」「想，不會發生什麼事情！」只有行動才是硬道理。打開大門，知道文學是什麼，再下來就要從相處中，透過每一個實境，努力的釐清、理解、感受、體驗了。一起走，一面看，互相支持，共同討論吧！ ‧四 「意象」解讀練習 文學就像美人一樣，對著我們嫣然一笑，卻老是不說話，等著我們看懂她。因為文學透過形象說話，就像生命現場演出的每個場景、每個動作，都訴說著無限的情思，只有學會看並真正看懂，靈魂才能交流。「她」已經站出來了，我們開心微笑相迎吧！ ◎第三章 入門第二步--韻散實例演練 ‧五 韻文解讀練習 1 寫同樣的景物，有人寫得形象鮮明，但氣韻短促，意盡於象；有人則寫得氣象宏闊，含山河萬里勝概於尺幅之中，又能藉象傳神，直透宇宙人生的規律，餘韻不盡。一起登樓去看看吧！ ‧六 韻文解讀練習 2 寫同樣的感情，有人說不進去，有人說得具體真切且感人，有人可以從意象上升到象徵，寫出高遠的境界與嚮往、追求。一起去看看各家風景吧！ ‧七 韻文解讀練習 3 懂得照相、攝影，就明白文學作家如何創作；讀文學作品就像看照片或影片。我們一起去看看高明的文學作家如何像攝影師一樣，選象、攝象、組象，成就一件精彩的作品。 ‧八 韻文解讀練習 4 人受生存擠壓，在愛情與志業的兩難困境中掙扎。選擇失誤造成的悲劇，孤單寂寞相伴，情慾騷動難熬，那細細的感情之流是如何翻轉浮出地表，淹沒了青春的臉龐？我們去陪陪她，跟她一起走過那感情的每個悸動。 ‧九 韻文解讀練習 5 見過深秋傍晚的夕陽嗎？一個人在事業、感情、理想等人生追求失落的時候，面對前程，有如在深秋蕭瑟蒼涼的傍晚，迎著刺骨的寒風和霞光如火的夕陽，獨自走向那漫漫無盡的天涯路，究竟是什麼況味呢？讓古今傷心人跟我們說一說。 ‧十 散文敘事體解讀練習 神話是民族精神的原形，我們忘記祖先的遺囑了嗎？寓言訴說的普遍人生，我們繼續上演同樣的戲碼嗎？小小的故事，傳來古老的回聲，在走進「基礎篇」之前，且聽聽那穿越時空的呼喊和啟示。 第二部 基礎篇 ◎第一章 讀作品的角度與人類文明發展的關係 世界觀、生命觀決定了看待事物的角度和方式。作者、作品、讀者三角關係的主體變遷，是在人類文明發展的主軸—人的自覺自主上，所發生、發展的風景，它檢視了我們的位置和前進的方向，為做個現代人和追求生命的意義給出了重要的啟示。 ◎第二章 讀懂一首作品要注意什麼？ 讀作品首先要面對舊習慣的制約。本章檢視文化心理塑造的閱讀慣性與侷限，認定作品是獨立完整的生命，並確定以讀者為主體，直接和作品面對面，同時邀請作者適時出場，三方在平台上對話。既要避免單元價值的束縛，又要貼合文明發展的步伐，切合當代的多元價值，我們要怎麼做呢？ ◎第三章 「賦、比、興」—中國抒情文學的情境結構方法 「文學是透過形象來抒情表意的語文藝術。」抽象的情意和具體的形象之間要如何結合，才能達到形神兼具的抒表目的呢？中國抒情文學的情境結構方法，即傳統上說的「賦比興」，究竟是怎樣的？本章就是為破解閱讀作品的一些障礙，在明白「讀作品的角度」和「讀懂一首詩要注意什麼」之後，從宏觀的角度設定的議題。 ◎第四章 「一片風景，就是一種心情」--言、象、意、道例釋 讀作品要從形象進情意，還要從局部到總體，並層層上推，提煉出理念或原則，做為落實到實際閱讀時的指導原則。理念或原則就是世界觀，是從高層次來看待的門徑和方法，它可以開啟表面上看來不一樣的視窗，帶來不一樣的風景和境界。 ◎第五章 「立象盡意」--選擇點、背景設計、模式塑造與主題呈現之關係 作品的主題如何表達得最有力量？牽涉到綜觀全局、深入肌理的體驗與眼光。體驗與眼光讓我們找到最棒的切入點，那個點光照前後上下，含蘊最豐厚的意義。同時還要拉出軸線，製造節奏韻律，回應主題的呼喚，並搭配背景，全方位的呈現，才能臻於勝境。 ◎第六章 「思無邪 」--生命彩虹與道德意識之間 人類的生存要美好又要安穩。面對人性，藝術強調伸展個人意志，追求自由。道德則著眼在安穩，建立群體規範，壓縮人追求美好的活動。這一對有共同目的，卻各有領域，又互相重疊、糾結、衝突的冤家，我們究竟如何看待？ 後記：沒完沒了？ |
| 書名 | 生命的窗口：謝錦的課堂，從文學鑑賞認識自己 |
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| 作者 | 謝錦桂毓 |
| 分類 | 其他文學小說 |
| 出版社 | 麥田 |
| 出版日期 | 2011-08-18 |
| 語言 | 繁體中文 |
| ISBN | 9789861209555 |
| 購買連結 | https://tw.buy.yahoo.com/gdsale/RV1013-8103775.html?co_servername=f8d78e17f7fc866fd4c0547de27c5982 |