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一個都不能少：愛的零拒絕教育！教育孩子同理心之必要
【內容簡介】遭欲霸凌、隔代教養、外籍母親、單親家庭、學習遲緩、ADHD、亞斯伯格……有問題的孩子，需要的不是同情心，而是 同理心用 愛 教育，讓這社會充滿 善意、關懷 和 感謝資深熱血教師──神老師，在擁有「特殊兒家長」身分後，才真切體悟到，原來每個有問題的孩子都有不同的難處，需要我們設身處地、用同理心去關愛，為孩子找到出路。身兼老師和特殊兒家長的神老師，自此不斷省思「好老師」的定義，拒絕不平等的特殊要求，但求給孩子一個無霸凌、零排擠，且接納特殊狀況的「零拒絕的友善學習環境」！面對孩子的差異，量身打造共融環境培育一般生的正向品格、使特殊生獲得理解與尊重這是我的責任，也是教育的真諦教學17年的神老師，對於教育盡心盡力、親力親為，對於困境也從不退縮！直到她女兒出生，十個月大就被判定終身學習遲緩，徹底打破了她「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」的教育理念，一個字教了千萬遍還是不會寫、一個注音寫了千萬遍還是記不住……「我可以教會所有孩子，卻教不會我的小孩；我可以幫助所有孩子，卻不知道怎麼幫我最重要的孩子」種種障礙讓神老師不斷自責、自疑，甚至想要自我放棄，可是這個女兒比誰都努力，學著一般人與生俱來就會的事物；對正常的孩子來說的舉手之勞，對她來說，是如此得來不易。她這麼努力，家長更沒有理由放棄！只有親身經歷過一遭，才能理解特殊兒的困境，神老師開始審視「好老師」的定義，拒絕成為教學機器，用行動實踐「愛的零拒絕教育」，讓我們在有能力的時候，一起關愛身邊需要幫助的人：本書透過真實發生的案例，和你一起蹲下來，用孩子的眼睛看世界：學習遲緩：長時間觀察孩子，就會發現他們其實好認真好努力，因為「沒有人想要學不會」社交障礙：深入孩子群體，才能發現遊戲中「我願意當野狗」的荒謬，動手打人是出於被迫身體孱弱：全班的畢業旅行，即便行動不便，只要你願意，我們就一起去，一個都不少腦傷學生：不要怕跌倒，我會一路陪著你；站著走進校園，也要拋開輪椅站著走出去！外籍媽媽：「我媽好白癡喔，連中文都看不懂！」不懂尊重家人的孩子，也不知道如何尊重他人過動躁鬱：無論孩子以前的表現如何，只要願意給予機會，創造友愛環境，他也會變得平靜「把所有學生都當作自己的孩子，面對孩子的問題，就不會覺得他是麻煩，會自然而然地替孩子想出很多很多的辦法。」──神老師所有在求學路上遇到困難的孩子，都需要你我付出同理心去關愛，所有行為偏差的孩子，透過教育，都有成為天使的可能！【本書目錄】推薦序：生命中的愛與感動自序：愛的零拒絕教育輯一、身為特殊兒的媽媽1.鐵金剛媽媽2.謝謝你給的舞台3.最後一名4.沒有人能阻止傷心的母親奮戰5.你的保護是對她的歧視6.道歉7.連拿身心障礙手冊都好困難8.微量的進步9.請收起你的好奇心10.是玩笑還是歧視？11.沒關係，我愛你12.接受不等於傷痛癒合13.特殊兒的媽也是拼盡全力14.沒有選擇的權利15.等待文昌星甦醒16.閃著珍珠光的女兒輯二、特殊生的非特殊教育1.同理心2.連呼吸都覺得好累3.教育的初衷4.沒有人，想要學不會5.包尿布上課6.一個都不能少7.愛的零拒絕教育8.友善環境之必要9.我聽你把話說完10.每個孩子都受老師的保護11.鬼故事12.小事變大事13.爸爸，我不想跟你玩14.讚美是最好聽的言語15.忠於感受16.掌握權力的人輯三、小學的無名老師1.老師最重要的工作2.每個孩子都是獨特的風景3.有條件的愛4.家有外籍媽媽5.媽媽的男朋友6.最微小的奢求7.誰說謊8.生存之道9.謊言的背後10.霸凌效應11.沒有教育的孩子，不會是天使12.家長的作業13.至死不渝的愛14.放棄學習15.尊重的教養16.對與錯的界線17.榮恩的咆哮信附錄、零拒絕教育的實務經驗【家長舉手問】為什麼我孩子的班上會有特殊生？潛能班的掙扎與標籤老師討厭我小孩孩子人緣不好，該怎麼辦？【老師討論題】老師該如何教育特殊生？南北奔波演講，是為了甚麼？
